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2005/06/23 | 引导学生网络学习的第一次尝试失败!
类别(教学反思)
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阅读(74)
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发表于 22:49
引导学生在网络上进行交流、学习,自己也做过一些尝试!
建立一个网e物理课堂群,建群的初中是让学生在群里可以获得教师的帮助,可以&其他的同学在群里讨论物理学习中的点滴!
群的人数逐渐壮大,加了大雪做管理员后人数更是直线上升!
逐渐地发现学生在群里只是闲聊或者骂聊,上论坛的人寥寥无几!或者是自己引导的不够吧,于是将群清空,第一次尝试失败!
也有这样的顾虑,怕学生打着自己的幌子上网聊天游戏,现在地学校里,对教师,学生上网有着某种歪曲、曲解,学校三令五申禁止教师上QQ,学生上网!
学生离开了我的群,他们还是在自己的群里穷侃啊,,,
不少学校&教师网站师生护动已经开展的很好,论坛研讨学习成为风气!目标如下:
1、网站的论坛是师生交流的重要平台,不能取消,网站里应该加强!论坛的风格,系统是不是要改变一下了!
2、由于实现在QQ群里没有给学生具体的指令&学习目标要做什么,于是闲聊成为必然,应该针对学习的进度,指明学生网络探究、的学习课题,比如:浮力有那些应用?等等,让每一个学生都要查找,法帖(不能重复内容,先入为主),教师根据技术含量给予不同的积分或者点数威望值奖励,真正的把论坛利用起来!http://www.cssx.net/~kxbbs/phpwind/read.php?tid=1777&fpage=&toread=&page=8
学生上网恐怖论的关键在于互联网上缺乏针对青少年成长、学习、交流互动的文化氛围与学习资源。搭建交流平台,创造学习资源,引导网络行为就成为教师义不容辞的责任,发挥网络应有的功能!
还是要编织一张以论坛为核心,以网站为后盾,QQ为联络工具,个人blog联动为辅助,以网络硬盘硬盘空间、ftp为仓储的学习的网,交流动网!暑假里要行动起来!
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